課桌椅產(chǎn)品設計本身而言，設計定位強調在新產(chǎn)品開 發(fā)過程中運用設計的思維來分 析課桌椅的方向，賦予課桌椅不同的競爭個性，從而使課桌椅開 發(fā)工作獲得成功。作為一種與日常消費密切聯(lián) 系的設計方法，課桌椅產(chǎn)品設計定位要從產(chǎn)品的整體概念出發(fā)，把課桌椅產(chǎn)品理解為由實質產(chǎn)品、形式產(chǎn)品和延伸產(chǎn)品組成的一個整體。

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